5000元 江西传媒职业学院校徽（logo）征集 2021-06-28

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                　　为打造江西传媒职业学院的文化识别新形象，展示江西传媒职业学院的人文精神和时代风貌，经研究决定，现面向学院师生公开征集江西传媒职业学院文化标识设计。
                                                                                        一、征集内容
                                                                                         
                                                                                        1.理念识别系统（MI）
                                                                                         
                                                                                        理念识别系统是学院长期积淀、引领师生健康成长和推进学院发展壮大的文化思想基础。现征集学院校训、校风、学风、教风4个单项，要求如下：
                                                                                                                                                                                        （1）立意高远，特色鲜明，具有继承性和前瞻性。秉承“崇德、严学、笃行、创新”的校训精神，既要蕴涵学院的历史传统、文化积淀，又要彰显学院文化特色，集中体现学院师生的精神风貌、文化修养和优良品格。                                                                                                                                                                                        （2）内涵深刻，语言凝炼，具有时代性和先进性。能够真实反映师生员工的精神风貌和学院的良好风气，生动体现与时俱进的时代气息。                                                                                                                                                                                        （3）示范引领，精炼大气，具有引领性和传播力。符合社会主义核心价值观，对学院师生行为具有指示和引领作用，具有强烈的感染力与号召力，朗朗上口，便于记忆和传播。各项理念识别征集以20字以内为宜，附加释义和说明，如有典籍出处请说明。                                                                                         
                                                                                                                                                                                        2.视觉识别系统（VI）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 （1）学院校徽（logo）、标准字（江西传媒职业学院字样）、标准色；                                                                                                                                                                                        （2）运动会会徽（logo）、标准字（江西传媒职业学院字样）、标准色；                                                                                                                                                                                        （3）办公用品：会议封套、信笺、信封、手提袋、PPT模板，名片（一套六种办公用品，含标准字体）；                                                                                        VI征集作品可同时对校徽（logo）、会徽（logo）、办公用品进行设计，也可对校徽（logo）、会徽（logo）、办公用品进行单项设计。如参加办公用品单项设计请使用附件1中学院现有标志。
                                                                                         
                                                                                                                                                                                        3.校歌                                                                                         
                                                                                                                                                                                        （1）具有丰富的思想内涵，弘扬社会主义核心价值观，能激励人、鼓舞人、教育人，充分体现学校人文历史传承、自然地理环境、办学理念、办学优势和发展目标，集中反映学校办学特色。                                                                                                                                                                                        （2）歌词语言简洁凝练，朴实自然，简明易记，朗朗上口，能够融合我校的办学传统，又有鲜明的时代特征。                                                                                                                                                                                        （3）词曲篇幅不宜过长，内容积极、词曲和谐，旋律优美、节奏明快，易于传唱，有较强的传播感召力。                                                                                                                                                                                        （4）校歌作品可词曲同创，也可参加歌词、曲谱的单项征集（请在征集表中注明），谱曲用简谱或五线谱均可。歌词需附释文或说明，如能附合唱版、配器或试唱录音资料更佳。二、征集对象                                                                                        二、征集对象
                                                                                         
                                                                                                                                                                                        面向全院教师、学生。                                                                                         
                                                                                        三、征集要求
                                                                                        　　
                                                                                        　　1.设计作品可参考《江西传媒职业学院简介》（附件1），体现江西传媒职业学院的文化精神及核心理念。应征者均需填写、提交《江西传媒职业学院文化标识系统方案征集表》（附件2），作者个人信息、作者声明签名、标识小图、设计理念说明或内涵注释等信息填写齐全。
                                                                                        　　2.要求主题鲜明、内涵丰富，体现江西传媒职业学院的文化渊源和发展理念，同时易于识别记忆和宣传推广，具有良好的视觉识别性。
                                                                                        　　3.应征者须保证设计作品的原创性，设计不得涉及非法宗教宣传,不得与国家法律、法规相抵触，不得抄袭与雷同。须符合商标注册及所有权转让的有关规定，并确保任何第三方不会因知识产权等权利向征集人主张权利。
                                                                                        　　4.应征作品需同时提供电子稿和纸质稿，理念识别系统需要提供文案或演示文稿等完整的展示内容（文件为doc、ppt格式）；视觉识别系统应征作品需提供完整的、可用的矢量图源文件稿 (文件为AI、PSD或Coreldraw格式，模式CMYK)；纸质作品均按A4纸规格，注明标准比例和标准色。
                                                                                        　　5.作品应附创意设计的文字说明(500字以内)，表述作品构思、理念及象征意义。应征者须另附个人或团体资料（包括参与者的姓名、联系电话及所需注明的其他事项）。创意说明和作者资料均用A4纸打印附于作品纸质版后。
                                                                                        四、征集时间
                                                                                                                                                                                        即日起——2021年6月28日                                                                                        五、作品评选
                                                                                                                                                                                        1.网络巡展                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 （1）对符合投稿要求的作品进行海选甄别                                                                                                                                                                                        （2）符合要求的作品于江西传媒职业学院公众号进行网络投票：2021年7月1日—7月5日。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2.专家评选理念识别系统、视觉识别系统、校歌经投票分别选出前3名进入专家评选。                                                                                                                                                                                        本次征集活动将聘请有关专家组成评委会进行评选。专家对入围作品进行评选，决定采用作品。如专家商定后认为无可采用作品，则奖项空置，不予发放奖励。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 3.结果公布                                                                                        六、奖项设置
                                                                                                                                                                                        （1）理念识别系统按照每个单项进行征集评选，校训一经采用给予1000元奖励，校风、学风、教风一经采用分别给予500元奖励，共计2500元。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 （2）视觉识别系统一经采用校徽给予1500元奖励，会徽、办公用品分别给予500元奖励，共计2500元。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 （3）校歌一经采用，谱曲给予奖励2500元，作词给予奖励2500元，如同时采用则奖励5000元。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 （4）奖金共计10000元。被采用作品均颁发获奖证书。                                                                                        七、法律保护
                                                                                                                                                                                        1.获奖作品在支付奖金后，其著作权、所有权、修改权、使用权、组合权、传播权等归江西传媒职业学院所有，双方签订正式的版权转让协议。作者不得将其在其它任何地方使用，也不得向其它机构和个人转让，否则，全部责任由应征者承担。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2.所有应征作品不得侵犯他人知识产权，一经发现，将取消其资格；已发放报酬如数追回，所有因此而引发的法律责任由应征者承担。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  3.应征者无需缴纳任何报名或参与费，来稿一律不退，请自留底稿；征稿结果公布后，未获奖的作品可自行处理。凡被采纳的作品，最终方案版权归学院所有，即学院拥有该作品的全部知识产权，包括所有权、著作权、修改权、使用权和发布权等，学院有权对设计作品进行修改、组合和应用。设计者不得再在其他任何地方使用该作品。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  4.活动主办单位保留对此次活动的最终解释权。参加此征集活动者均被视为同意以上说明。                                                                                        八、应征办法
                                                                                                                                                                                        1.理念识别系统、视觉识别系统投稿请发送至：化标识系统征集+作者姓名”。（学生需注明班级、学号）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2.校歌投稿需将所作词或配曲在A4纸上工整誊写(或打印) ，并附创作说明。音频请发送至：jxcmxcb@163.com，邮件主题注明“江西传媒职业学院校歌征集+作者姓名”。（学生需注明班级、学号）欢迎寄送录音样带(磁带、CD 均可)。来稿请注明“校歌投稿”字样，书面稿和电子稿各一份。所有来稿、光盘等恕不退还，请投稿者自留底稿。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 3.联系人：朱老师                                                                                                                                                                                         办公电话：0791-88264666                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 附件：                                                                                                                                                                                        1.江西传媒职业学院简介                                                                                                                                                                                         2.江西传媒职业学院文化标识系统方案征集表                                                                                       

                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 附件1：                                                                                                                                                                                                                                                                       

江西传媒职业学院简介

                                                                                                　　
                                                                                                江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校，隶属江西省广播电视局。
                                                                                                学院现为全国传媒职业教育联盟副理事长单位,是“世界技能大赛印刷媒体技术项目中国集训基地”、“国家级高技能人才培训基地”、“ 江西省出版与数字出版职业教育基地”、“全国新闻出版系统重点院校”，已经成为目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一。
                                                                                                学院拥有两个校区，分别坐落于南昌市青山湖区和南昌市蒋巷国家生态示范区。学院建设打造了出版、影视、创意设计、信息技术等4大专业群。拥有中央财政重点支持专业1个、全国新闻出版行业院校示范专业2个、江西省高校特色专业1个；近年来，学生在印刷、影视制作、出版创意、包装设计、广告艺术、大学生课外学术科技作品竞赛等世赛、国赛、省赛中屡创佳绩；就业率位于全省高职院校前列，毕业生广受用人单位欢迎。
                                                                                                学院立足江西、服务全国、放眼世界，积极发挥“世界技能大赛印刷媒体技术项目中国集训基地”、“国家级高技能人才培养基地”等优势，努力培养新闻出版、广播影视行业高素质技术技能人才，努力为建设富裕美丽幸福现代化江西做出新的更大贡献！
                                                                                               

背景资料

                                                                                                学院官网：http://www.jxmvc.cn/
                                                                                                学院校训：崇德 严学 笃行 创新
                                                                                                学院英文名称：
                                                                                                JIANGXI MEDIA VOCATIONAL COLLEGE
                                                                                                学院办学理念：依托行业，突出特色；面向市场，开放办学；注重能力，促进就业；拓展规模，创建品牌。
                                                                                                学院现有基本标志：
                                                                                               

                                                                                                学院现有基本字体:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         附件2：                                                                                                                                                                                                                       

                                                                               

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